<-предыдущая запись следующая запись ->

Школьное
Тэги:
Вт 22 Апреля 2008
09:51:31
Что-то в последнее время много минора поперло - про что ни захочешь написать, получается, что все плохо. ;) Плохая тенденция. Нафиг это все, даешь позитив в блоги!

Как ни странно, позитив обнаружился довольно легко. В Dir01’s blog`е:
Папа ругается на сестру. Сестра замазала корректором замечание в дневнике. Я тоже ругаюсь, но уже про себя. Нет, ну что это за бездарность, а? Корректором. Блин. Я натирал дневник свечкой, шариковые ручки переставали писАть, я предлагал тонкий красный маркер, замечание писалось им, парафин легко стирался. Я склеивал странички. Я дарил учителям наборы «пиши-стирай», а точнее, только «пиши»-часть. Я разгибал скрепки, менял нужные страницы на чистые и переписывал только хорошее, подделывая все подписи и почерка. Одно время у меня даже было два дневника. И если я и замазывал замечания корректором, то предварительно заштриховывал первоначальную надпись, чтобы она не читалась на свет ;)


У меня тоже найдется, чем похвастаться. Был у меня в школьные годы закадычный друг (где ты щас, Наиль? Нельзя так пропадать!). Помню, как мы в период подготовки "выпускных" экзаменов (из 9го класса выпускных) купили на двоих диалапный безлимитный интернет. Который тогда еще был в диковинку. А да, забыл сказать - безлимитным он был только ночью. И когда все нормальные люди готовились к экзаменам, мы ходили как зомби и с тенями под глазами.

Еще запомнилось, как Наиль, проигравшись в карты (игра такая - "три палки"), вломился в кабинет литературы во время факультативного занятия (учеников - полный кабинет, готовятся к поступлению), с вопросом офигевшей учительнице "скажите пожалуйста, когда можно сочинение сдать?" открыл стоявшее там пианино, беспорядочно полабал по клавишам и так же резво сбежал. Это было уже в 11м классе.

Но самое позитивное мое школьное воспоминание - это как мы с ним поменялись дневниками. Сначала развлекались тем, что писали туда друг другу всякую ерунду. Комментарии к названиям предметов, свои (не школьные) расписания, рисунки, шутки и тэдэ и тэпэ. Тут Наиль побеждал, конечно, хотя я тоже старался. Он мне тогда записал - "Твой дневник - пример моему!". Потом пошел экстрим - стали соревноваться, кто кому больше двоек получит. Очень интересная игра - учителя почему-то не глядя ставили оценку в дневник какой дадут. Тут выигрывал я. ;) Нет, я не был закоренелым двоечником. В журнал, правда, получал оценку отличившийся, но это только добавляло интереса. А вы - "замазка... парафин...".
Дневник хранится до сих пор. Не помню только, у меня дома, или в родительском... После, когда мы поменялись обратно, там отметились почти все одноклассники. Хорошо бы найти.

Да, надо бы позитива в блоги, я же с этого начинал. Не хочется называть это флэшмобом, обзовем просто "эстафетой позитива".

Во имя увеличения позитивной составляющей блогосферного информационного поля, поднятия настроения себе и, возможно, другим, каждый пусть напишет позитивный пост о своих школьных воспоминаниях и добровольно передаст эстафету кому захочет.


А мне бы хотелось узнать что-нибудь о школьной жизни Человека-Хэмингуэя, The Age Of Love, и Свободного Исследователя. Судя по их блогам, наверняка что-то интересное в школе с ними было. А последние их посты что-то тоже про как все плохо. ;) Надо ломать тенденцию. Даешь позитив! Весна же!

Комментировать
Подписаться на RSS через Google Reader или iGoogle Читать в Яндекс.Ленте
Подписаться на RSS Подписаться на RSS


Игры скачать


Visitor Map
Еще почитать (подбирается автоматически):
Блогролл, дурдом и мантры
Реклама, как признак времени
Бери все лучшее
Острый позитив
Кр. сестр. тал.


<-предыдущая запись следующая запись ->

Rambler's Top100